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2018 SAYA越洋直播之二——美国高中课堂是种怎样的体验?

2018 SAYA越洋直播之二——美国高中课堂是种怎样的体验?

2018-03-08 11:03:27

摘要:不知不觉,SAYA活动已经进入到第三周了。过去的三周内,身为SAYA中美青年大使的同学们都有哪些有趣的经历呢?安生合肥一中分部的同学们兴致勃勃地向我们讲述了他们的非凡经历,下面请随小编一起细细品味吧——

  不知不觉,SAYA活动已经进入到第三周了。过去的三周内,身为SAYA中美青年大使的同学们都有哪些有趣的经历呢?安生合肥一中分部的同学们兴致勃勃地向我们讲述了他们的非凡经历,下面请随小编一起细细品味吧——

  1月22日,安生合肥一中分部高二一行10人来到了位于弗吉尼亚州的Brentsville District High School(以下简称 BDHS),开始了十天的SAYA之行。


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  SAYA是安生的传统活动, 安生合肥一中分部的学生每年都积极参加。今年,SAYA活动的又一亮点是让中国高中生深入体验美国高中的PBL(Problem-Based Learning,简称PBL,也称作问题式学习)项目式学习模式是如何展开的。

  BDHS是Prince William County的一所公立高中,在校学生1000人左右,70位老师。每天上学时间是早上7:25到下午2:05,中午20分钟的吃饭时间。学生实行选课和跑课制,每天四节课。

  第一天到学校,校长Kat Meints女士就热情地接待了安生的同学们,介绍了学校的课程和规章制度,并每位同学准备了课表,饭卡,T恤。学校还为每位同学安排了一个小伙伴,同学们将会和他们各自的小伙伴一起上课。


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  每天在这里可以体验到各种课程:既有同学们比较擅长的数学和物理课,也有压根就听不懂的拉丁文和西班牙语课,还有同学们熟悉的世界历史课和英语课,当然艺术课和体育课也给同学们带来很多新的体验。在课堂上,基本上都是以Project项目的方式来开展,老师会布置一些任务,让学生们在教材、网络,或是去图书馆查找资料,形成自己的或是小组的结论,然后在课堂分享。相比国内的课堂,这里的学生参与比较多,老师基本上是起到引导和辅助的作用。


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  通过这一周的学习,同学们对PBL项目式学习也有了更深入的了解。比如木工这门选修课, Project是需要完成一个木碗的制作。当同学们拿到这个任务的时候,以为只是一门很简单的手工制作,但Smaltz老师首先训练的是基于几何学的建模思维和测量学操作。当同学们看到木工作坊里面那些木料和机器的时候,有些兴奋,但又不知道如何下手。Smaltz老师给我们的学生做了示范,从哪个角度去切木料,如何拼接和打磨,如何设计纹理。当同学们开始动手操作机器,和小伙伴们讨论下一步的工作,看着一个木碗渐渐在手中成型,获得了一种巨大的满足感和自信心。将专业知识与生活实际相结合,在动手中学习和成长,这就是PBL给我们的学生带来的最大收获。

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  除了白天丰富的课堂活动,每天放学后homestay寄宿家庭都会来接我们的学生,安排课外活动,或是聚会和交流活动,真正体验美国家庭生活。青年大使们同时也能够利用这个机会向他们介绍中国的传统文化。当然也少不了向他们露两手,做几道中华美食。


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  十天的短暂时间让我们的青年大使们认识了一批同龄的拼搏努力的高中生,对彼此的文化有了更深刻的认识。相信我们的青年大使们和他们的小伙伴们会一直保持联系,期待明年大家可以在美国再相遇,一起回忆这段美好的日子。

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  SAYA背景介绍:

  SAYA,是由美国Ameson(安生)文教交流基金会与美国教育部等联合开展的高端教育文化交流项目,遴选12—18岁的优秀学生,深入美国中学课堂、家庭,与当地学生共同学习生活,共同联合研究双方热门课题,并探访美国历史、文化和政治的发源地,了解美国历史,传播中国文化,是受到习近平总书记、美国前副总统拜登、美国各州议员、中国驻美使领馆参赞、美国大学等中美政、教高度赞赏的文化交流项目。

  (本文由SAYA·安生合肥一中分部分队同学供稿)

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